Examen Resuelto Selectividad EVAU UCLM Junio Biología 2024/2025

BLOQUE A

1. Respuesta: b. É pretérito de indicativo

   Razonamiento: La forma verbal "houver" corresponde al pretérito perfecto simple del indicativo del verbo "haver" en portugués. Se utiliza para expresar una acción pasada y concluida. $houver$

2. Respuesta: a. Cujo contexto é público

   Razonamiento: Una carta abierta, por definición, es un documento dirigido a una persona o grupo específico, pero que se hace público intencionalmente para que un público más amplio lo lea y, a menudo, para generar debate o conciencia sobre un tema.

3. Respuesta: c. -profunda-

   Razonamiento: "Aprofundada" es una palabra derivada. El lexema (raíz) es "-profund-", que proviene de "profundo". El sufijo "-ada" indica participio pasado, pero en este caso funciona como adjetivo, refiriéndose a un análisis que se ha hecho con profundidad.

4. Respuesta: c. Um pronome relativo

   Razonamiento: "Cujo" es un pronombre relativo. Introduce una oración subordinada adjetiva y establece una relación de posesión entre el antecedente (en este caso, "serviços") y el sustantivo al que modifica ("insuficiências"). $cujo$

5. Respuesta: c. Alguém que interpreta uma peça musical

   Razonamiento: En el contexto del documento, la palabra "intérprete" tiene otro significado. En el contexto proporcionado, la palabra "intérprete" se refiere a alguien que traduce oralmente de un idioma a otro, facilitando la comunicación entre personas que hablan diferentes lenguas. Esta función es crucial en entornos multilingües como las comisiones y delegaciones mencionadas en el texto.

6. Respuesta: b. Condição

   Razonamiento: La frase "Se não houver tradutores..." expresa una condición. La oración principal ("lê-se na resposta enviada este mês") depende de que se cumpla la condición de que no haya tradutores disponibles. La conjunción "Se" introduce la condición.

7. Respuesta: c. o exemplo da ausência de interpretação em diversas comissões...

   Razonamiento: El objeto directo del verbo "dá" (dar) es aquello que se da. En este caso, lo que Sandra Pereira "da" como ejemplo es la "ausência de interpretação em diversas comissões e delegações". Esta frase completa es el objeto directo, ya que es lo que se "ofrece" como evidencia.

8. Respuesta: c. Consta de três lexemas

   Razonamiento: La palabra "multilinguismo" se puede descomponer en tres lexemas (partes con significado): "multi-" (muchos), "-lingu-" (lengua), e "-ismo" (sistema, doctrina, o práctica). No es la unión de un lexema, tampoco es de dos lexemas. $multi- + -lingu- + -ismo$

9. Respuesta: a. Um verbo no pretérito conjugado

   Razonamiento: La palabra "pareceres" en la primera línea del penúltimo párrafo, es un verbo en infinitivo, no puede ser un nombre en plural. $pareceres$

10. Respuesta: c. Nenhuma das duas anteriores

    Razonamiento: "Bem-estar" no es una palabra compuesta mediante composición por aglutinación, ya que no es una fusión de palabras sin modificación. Tampoco es simplemente la combinación de dos palabras sin cambio; es una palabra compuesta por justaposición, donde dos palabras ("bem" e "estar") se unen para formar un nuevo significado, pero manteniendo su forma original.

11. Respuesta: c. Nenhuma das duas anteriores

    Razonamiento: La palabra "pormenor" no es compuesta, ni tampoco aglutinada, sino que "pormenor" es una palabra simple. $pormenor$

12. Respuesta: c. Uma construção passiva

    Razonamiento: La frase "irão ser votados" es un ejemplo de construcción pasiva perifrástica. El verbo auxiliar "ir" se combina con el verbo auxiliar "ser" y el participio pasado del verbo principal "votar" para formar la voz pasiva. Esto indica que el sujeto de la oración ("documentos") recibirá la acción en lugar de realizarla. $irão + ser + votados$

BLOQUE B

1. Comentario de las ideas principales y el tema del texto:

   El texto aborda la problemática de la falta de traductores e intérpretes en el Parlamento Europeo (PE) y otras instituciones de la Unión Europea (UE). Esta situación, denunciada por la diputada Sandra Pereira, afecta negativamente la calidad de los trabajos, la comprensión de los documentos y el derecho de los diputados a expresarse en su lengua materna. La escasez de profesionales se agrava por la sobrecarga de trabajo, las condiciones laborales y el predominio del inglés como lengua franca, lo que atenta contra el multilingüismo oficial de la UE. La carta abierta de varios eurodiputados y la respuesta de la Comisión Europea reflejan la preocupación por esta situación y la necesidad de adoptar medidas para garantizar el respeto a la diversidad lingüística. El tema central es, por tanto, la defensa del multilingüismo en las instituciones europeas frente a las dificultades prácticas y la tendencia a la imposición del inglés.

2. Mantenimiento de la diversidad lingüística en el Parlamento Europeo:

   Considero que la diversidad lingüística es un pilar fundamental de la Unión Europea y debe ser preservada y promovida en el Parlamento Europeo. El multilingüismo no es solo una cuestión de cortesía, sino un derecho fundamental de los ciudadanos y sus representantes. Cada lengua representa una cultura, una forma de pensar y una riqueza que debe ser valorada. Permitir que los diputados se expresen en su lengua materna facilita la comunicación, la comprensión y la participación en los debates.

   Para mantener esta diversidad, es crucial garantizar la disponibilidad de traductores e intérpretes cualificados, así como establecer condiciones de trabajo adecuadas. Es necesario invertir en formación, contratación y tecnología para asegurar que todos los idiomas oficiales estén representados en todas las actividades parlamentarias. Además, se debe fomentar el uso de todas las lenguas oficiales en los documentos y comunicaciones, evitando la discriminación lingüística y promoviendo una cultura de respeto y valoración de la diversidad. El Parlamento Europeo debe ser un ejemplo de multilingüismo para el resto del mundo.