Bloque 1

Ejercicio 1

La respuesta correcta es la a. C, H, O.

Estos son los tres bioelementos más abundantes en la materia viva. El carbono (C) es el elemento fundamental de las moléculas orgánicas, el hidrógeno (H) es un componente del agua y de muchas moléculas orgánicas, y el oxígeno (O) es necesario para la respiración celular y forma parte de muchas moléculas orgánicas.

Los otros bioelementos mencionados (Ca, Fe, N, Na, K, P, S, Cl) también son importantes para la vida, pero se encuentran en menor proporción que C, H y O.

Ejercicio 2

La respuesta correcta es la b. Queratina.

La queratina es una proteína estructural que se encuentra en el pelo, las uñas y la piel. El glucógeno es un polisacárido de reserva energética, la quitina es un polisacárido estructural que forma el exoesqueleto de los artrópodos y la vitamina D es un lípido esteroideo.

Ejercicio 3

La respuesta correcta es la b. Puentes de hidrógeno.

Los puentes de hidrógeno son las interacciones que estabilizan la estructura secundaria de tipo hélice alfa en las proteínas. Estos puentes se forman entre el grupo amino de un aminoácido y el grupo carboxilo de otro aminoácido situado a cuatro residuos de distancia en la cadena polipeptídica.

Las otras opciones no son correctas porque los puentes disulfuro estabilizan la estructura terciaria, y los enlaces iónicos y las fuerzas de Van der Waals son interacciones débiles que también contribuyen a la estructura terciaria, pero no son las principales responsables de la estructura secundaria.

Ejercicio 4

La respuesta correcta es la d. Glicerina y jabones.

La saponificación es la reacción de un triglicérido con una base fuerte, como el hidróxido de sodio o el hidróxido de potasio. En esta reacción, se rompen los enlaces éster del triglicérido y se liberan glicerina y las sales de los ácidos grasos, que se conocen como jabones.

Las otras opciones no son correctas porque las ceras son ésteres de un alcohol de cadena larga con un ácido graso, el agua no se obtiene en la saponificación, y los ácidos grasos no se obtienen directamente en la saponificación, sino sus sales (jabones).

Ejercicio 5

La respuesta correcta es la b. Al complejo de Golgi.

Los dictiosomas son sacos aplanados y apilados que forman parte del complejo de Golgi. Este orgánulo se encarga de procesar, modificar y clasificar las proteínas y lípidos que se sintetizan en el retículo endoplasmático.

Las otras opciones no son correctas porque los cloroplastos son orgánulos donde se realiza la fotosíntesis, el retículo endoplasmático rugoso es un orgánulo donde se sintetizan las proteínas y ninguna de las opciones anteriores es correcta.

Ejercicio 6

La respuesta correcta es la d. Enzimas hidrolíticos.

Los lisosomas son orgánulos que contienen enzimas hidrolíticas, que son capaces de degradar una gran variedad de moléculas, como proteínas, lípidos, polisacáridos y ácidos nucleicos. Estas enzimas funcionan en un ambiente ácido, que se mantiene gracias a una bomba de protones en la membrana del lisosoma.

Las otras opciones no son correctas porque el almidón y el glucógeno son polisacáridos de reserva energética, y los lípidos esteroideos son un tipo de lípidos con funciones diversas, pero no se encuentran en el interior de los lisosomas.

Ejercicio 7

La respuesta correcta es la a. Profase.

El huso acromático es una estructura formada por microtúbulos que se encarga de separar los cromosomas durante la división celular. El huso acromático comienza a formarse durante la profase, a partir de los centrosomas, que son los centros organizadores de microtúbulos.

Las otras opciones no son correctas porque en la metafase los cromosomas se alinean en la placa ecuatorial, en la anafase las cromátidas hermanas se separan hacia los polos opuestos de la célula, y en la telofase se forman los nuevos núcleos celulares.

Ejercicio 8

La respuesta correcta es la c. Cinetocoros.

Los cinetocoros son complejos proteicos que se ensamblan sobre el centrómero de cada cromosoma. Los microtúbulos del huso acromático se unen a los cinetocoros y ejercen fuerza para separar las cromátidas hermanas durante la anafase.

Las otras opciones no son correctas porque los telómeros son los extremos de los cromosomas, los centrómeros son las regiones donde se unen las cromátidas hermanas, y las cromátidas son cada una de las dos copias idénticas de un cromosoma que se forman durante la replicación del ADN.

Ejercicio 9

La respuesta correcta es la b. La glucolisis.

El catabolismo es el conjunto de reacciones metabólicas que degradan moléculas complejas en moléculas más simples, liberando energía en el proceso. La glucolisis es una ruta catabólica que degrada la glucosa en piruvato, produciendo ATP y NADH.

Las otras opciones no son correctas porque el ciclo de Calvin es una ruta anabólica que fija el CO2 para producir glucosa, la síntesis de proteínas es un proceso anabólico que produce proteínas a partir de aminoácidos, y la gluconeogénesis es una ruta anabólica que sintetiza glucosa a partir de precursores no glucídicos.

Ejercicio 10

La respuesta correcta es la c. Beta oxidación / Acetil-Coenzima A.

La beta oxidación es la ruta catabólica que degrada los ácidos grasos en moléculas de acetil-CoA. Este proceso ocurre en la matriz mitocondrial y produce ATP, NADH y FADH2.

Las otras opciones no son correctas porque la gluconeogénesis es una ruta anabólica que sintetiza glucosa, el ciclo de Krebs es una ruta catabólica que oxida el acetil-CoA a CO2, y la cadena de transporte de electrones es una ruta catabólica que utiliza el NADH y el FADH2 para producir ATP.

Ejercicio 11

La respuesta correcta es la b. Rubisco o Ribulosa 1,5 bisfosfato carboxilasa.

La Rubisco es la enzima responsable de la fijación del CO2 en la fase oscura de la fotosíntesis. Esta enzima cataliza la reacción entre el CO2 y la ribulosa 1,5-bisfosfato, un compuesto de cinco carbonos, para formar dos moléculas de 3-fosfoglicerato, un compuesto de tres carbonos.

Las otras opciones no son correctas porque la piruvato quinasa es una enzima de la glucolisis, una isomerasa es una enzima que cataliza la conversión de una molécula en otra con la misma fórmula molecular pero distinta estructura, y una polimerasa es una enzima que sintetiza polímeros, como el ADN o el ARN.

Ejercicio 12

La respuesta correcta es la c. Aparato de Golgi.

El aparato de Golgi es el orgánulo celular que participa en la síntesis de la pared celular en las células vegetales. Los polisacáridos que forman la pared celular, como la celulosa, la hemicelulosa y la pectina, se sintetizan en el aparato de Golgi y se transportan a la pared celular en vesículas.

Las otras opciones no son correctas porque los lisosomas son orgánulos que degradan moléculas, el centrosoma es el centro organizador de microtúbulos, y los peroxisomas son orgánulos que participan en diversas reacciones metabólicas, como la oxidación de ácidos grasos.

Ejercicio 13

La respuesta correcta es la c. En el retículo rugoso.

Las proteínas de la membrana plasmática se sintetizan en los ribosomas que están unidos al retículo endoplasmático rugoso. Estas proteínas se insertan en la membrana del retículo endoplasmático a medida que se sintetizan, y luego se transportan al aparato de Golgi, donde se modifican y se clasifican para su destino final, que puede ser la membrana plasmática u otros orgánulos celulares.

Las otras opciones no son correctas porque el nucléolo es la región del núcleo donde se sintetizan los ribosomas, la matriz mitocondrial es el espacio interior de la mitocondria, y los lisosomas son orgánulos que degradan moléculas.

Ejercicio 14

La respuesta correcta es la b. La fase oscura de la fotosíntesis.

La fase oscura de la fotosíntesis, también conocida como ciclo de Calvin, ocurre en el estroma de los cloroplastos. En esta fase, se utiliza el ATP y el NADPH producidos en la fase luminosa para fijar el CO2 y producir glucosa.

Las otras opciones no son correctas porque la fosforilación oxidativa es el proceso de síntesis de ATP en la cadena de transporte de electrones, que ocurre en la membrana interna de la mitocondria, el ciclo de Krebs ocurre en la matriz mitocondrial, y la glucolisis ocurre en el citoplasma.

Ejercicio 15

La respuesta correcta es la d. Sueroterapia – Inmunización artificial pasiva.

La sueroterapia es un tipo de inmunización artificial pasiva en la que se administran anticuerpos preformados a un individuo para proporcionarle una protección inmediata contra un patógeno específico. Los anticuerpos se obtienen del suero de un individuo que ha sido previamente expuesto al patógeno o que ha sido inmunizado artificialmente.

Las otras opciones no son correctas porque:

a) Una vacuna contra el SARS-CoV2 proporciona inmunización artificial activa, ya que estimula al sistema inmunitario a producir sus propios anticuerpos. b) La infección por el virus de las paperas proporciona inmunización natural activa, ya que el sistema inmunitario produce anticuerpos en respuesta a la infección. c) La lactancia materna proporciona inmunización natural pasiva, ya que la madre transfiere anticuerpos al bebé a través de la leche materna.

Ejercicio 16

La respuesta correcta es la d. Crispr.

CRISPR es una técnica de edición génica que se basa en un mecanismo de inmunidad bacteriana. Las bacterias utilizan el sistema CRISPR-Cas para defenderse de los virus, cortando el ADN viral en secuencias específicas. Esta tecnología se ha adaptado para editar el ADN de cualquier organismo, con gran precisión y eficiencia.

Las otras opciones no son correctas porque la PCR es una técnica para amplificar el ADN, la transcripción es el proceso de síntesis de ARN a partir de ADN, y la clonación es el proceso de obtener copias idénticas de un organismo o de un fragmento de ADN.

Ejercicio 17

La respuesta correcta es la c. Glucógeno.

El glucógeno es un polisacárido de reserva energética que se almacena en el hígado y los músculos de los animales. No es un componente de las membranas celulares.

Las otras opciones sí son componentes de las membranas celulares: los fosfolípidos son los principales componentes de la bicapa lipídica, las glucoproteínas son proteínas con carbohidratos unidos que se encuentran en la superficie externa de la membrana, y el colesterol es un lípido que regula la fluidez de la membrana.

Bloque 2

Ejercicio 2.1

a. Un virus bacteriófago, o simplemente fago, es un virus que infecta exclusivamente a las bacterias. A diferencia de los retrovirus, los bacteriófagos tienen como material genético ADN, mientras que los retrovirus tienen ARN. Además, los retrovirus utilizan la enzima transcriptasa inversa para convertir su ARN en ADN e integrarlo en el genoma de la célula huésped, un mecanismo que no está presente en los bacteriófagos.

b. El ciclo lítico de un virus es un proceso de replicación viral que culmina con la destrucción de la célula huésped. Este ciclo consta de varias etapas:

1. Fijación o adsorción: El virus se une a receptores específicos en la superficie de la célula bacteriana.
2. Penetración: El virus inyecta su material genético (ADN) en el interior de la célula bacteriana.
3. Replicación y síntesis: El ADN viral utiliza la maquinaria celular (enzimas, ribosomas, etc.) para replicarse y sintetizar las proteínas virales (cápside, enzimas, etc.).
4. Ensamblaje: Los componentes virales se ensamblan para formar nuevos virus completos.
5. Liberación o lisis: Los nuevos virus rompen la membrana celular (lisis) y son liberados al exterior, listos para infectar nuevas células.

c. Los anticuerpos son proteínas producidas por el sistema inmunitario en respuesta a la presencia de un antígeno (sustancia extraña al organismo, como un virus o una bacteria). Los anticuerpos se unen específicamente al antígeno, neutralizándolo o marcándolo para su destrucción por otras células del sistema inmunitario.

Las células encargadas de producir los anticuerpos son los linfocitos B. Cuando un linfocito B reconoce un antígeno, se activa y se diferencia en una célula plasmática, que es la célula productora de anticuerpos.

Ejercicio 2.2

a. Tanto la celulosa como el almidón están formados por la unión de moléculas de glucosa, y pertenecen al grupo bioquímico de los glúcidos o carbohidratos.

• Función del almidón: El almidón es la principal reserva energética en las plantas. Se almacena en forma de gránulos en las células vegetales, principalmente en órganos de reserva como las raíces, los tubérculos y las semillas. Cuando la planta necesita energía, el almidón se degrada en glucosa, que se utiliza como combustible celular.
• Función de la celulosa: La celulosa es el principal componente de la pared celular de las plantas, proporcionando soporte estructural y rigidez a las células vegetales. Es una molécula muy resistente y fibrosa, que ayuda a mantener la forma de la planta y la protege de daños mecánicos.

b. Los monómeros de glucosa del almidón y la celulosa se unen mediante enlaces glucosídicos.

• Almidón: Los enlaces glucosídicos en el almidón son principalmente de tipo α(1→4), lo que significa que se forman entre el carbono 1 de una glucosa y el carbono 4 de la siguiente. Esto da lugar a una cadena lineal de glucosa que puede ramificarse mediante enlaces α(1→6). La estructura del almidón es helicoidal.
• Celulosa: Los enlaces glucosídicos en la celulosa son de tipo β(1→4), lo que significa que se forman entre el carbono 1 de una glucosa y el carbono 4 de la siguiente, pero con una orientación diferente a la del almidón. Esto da lugar a una cadena lineal de glucosa que no se ramifica. Las cadenas de celulosa se disponen de forma paralela, formando microfibrillas que le confieren una gran resistencia.

c. El agua tiene numerosas funciones en los seres vivos, entre ellas:

• Disolvente universal: El agua es un excelente disolvente de sustancias polares e iónicas, gracias a su naturaleza polar y a su capacidad para formar puentes de hidrógeno. Esto permite que se produzcan muchas reacciones químicas en el medio acuoso celular y que se transporten nutrientes y productos de desecho en los fluidos corporales.
• Termorregulador: El agua tiene un alto calor específico, lo que significa que puede absorber o liberar grandes cantidades de calor sin sufrir grandes cambios de temperatura. Esto ayuda a los seres vivos a mantener su temperatura corporal constante, protegiéndolos de cambios bruscos de temperatura.

Ejercicio 2.3

a. Una mutación es un cambio permanente en la secuencia de nucleótidos del ADN de un organismo. Las mutaciones pueden ocurrir de forma espontánea debido a errores durante la replicación del ADN, o pueden ser inducidas por agentes externos llamados mutágenos, como la radiación o ciertos productos químicos. Las mutaciones pueden tener efectos diversos en el organismo, desde ser inocuas o incluso beneficiosas, hasta causar enfermedades o la muerte.

b. Existen varios tipos de mutaciones, entre ellas:

• Mutaciones génicas o puntuales: Son cambios que afectan a uno o a unos pocos nucleótidos del ADN. Un ejemplo es la sustitución de un nucleótido por otro, como ocurre en la anemia falciforme. En esta enfermedad, se produce una sustitución de un nucleótido en el gen de la hemoglobina, lo que provoca que se sintetice una hemoglobina anómala que deforma los glóbulos rojos.
• Mutaciones cromosómicas: Son cambios que afectan a la estructura o al número de cromosomas. Un ejemplo es la deleción, que consiste en la pérdida de un fragmento de cromosoma. Un ejemplo de enfermedad causada por una deleción es el síndrome de “cri du chat”, en el que se pierde un fragmento del cromosoma 5, provocando retraso mental y un llanto característico en los bebés afectados.

c. El código genético es el conjunto de reglas que define cómo se traduce la secuencia de nucleótidos del ARNm en la secuencia de aminoácidos de una proteína. El código genético se basa en codones, que son tripletes de nucleótidos que codifican para un aminoácido específico o para una señal de inicio o de parada de la traducción.

El código genético se relaciona con el proceso de traducción de la siguiente manera:

1. El ARNm, que contiene la información genética copiada del ADN, se une a los ribosomas.
2. Los ribosomas leen la secuencia de codones del ARNm.
3. Los ARNt (ARN de transferencia) transportan los aminoácidos correspondientes a cada codón hasta el ribosoma.
4. Los aminoácidos se unen entre sí mediante enlaces peptídicos para formar la cadena polipeptídica, siguiendo el orden dictado por la secuencia de codones del ARNm.

De esta manera, el código genético asegura que la secuencia de nucleótidos del ARNm se traduzca correctamente en la secuencia de aminoácidos de la proteína.

Ejercicio 2.4

a. La transcripción es el proceso de síntesis de ARN a partir de un molde de ADN. En este proceso, una enzima llamada ARN polimerasa se une a una región específica del ADN llamada promotor y comienza a sintetizar una molécula de ARN complementaria a una de las hebras del ADN. La ARN polimerasa se desplaza a lo largo del ADN, desenrollando la doble hélice y añadiendo nucleótidos de ARN a la cadena en crecimiento, siguiendo las reglas de apareamiento de bases (A con U y G con C).

La principal enzima implicada en este proceso es la ARN polimerasa.

b. Los exones son las regiones de un gen que codifican para una proteína. Son las secuencias que se transcriben a ARNm y luego se traducen a aminoácidos. Los intrones son las regiones de un gen que no codifican para una proteína. Son secuencias que se transcriben a ARNm, pero que se eliminan durante el proceso de maduración del ARNm, antes de que se traduzca a proteína.

En resumen, los exones son las secuencias codificantes y los intrones son las secuencias no codificantes de un gen.

c. La inhibición enzimática es un proceso en el que una molécula, llamada inhibidor, se une a una enzima y reduce su actividad. Existen dos tipos principales de inhibición enzimática:

• Inhibición competitiva: En este tipo de inhibición, el inhibidor tiene una estructura similar al sustrato de la enzima y compite con él por unirse al sitio activo de la enzima. Si el inhibidor se une al sitio activo, impide que el sustrato se una y, por lo tanto, reduce la actividad enzimática. La inhibición competitiva puede ser reversible o irreversible, dependiendo de la fuerza de unión del inhibidor al sitio activo.
• Inhibición no competitiva: En este tipo de inhibición, el inhibidor se une a un sitio de la enzima diferente al sitio activo, llamado sitio alostérico. La unión del inhibidor al sitio alostérico provoca un cambio conformacional en la enzima que reduce su actividad. La inhibición no competitiva puede ser reversible o irreversible, dependiendo de la fuerza de unión del inhibidor al sitio alostérico.

La principal diferencia entre la inhibición competitiva y la no competitiva es que en la inhibición competitiva el inhibidor compite con el sustrato por el sitio activo de la enzima, mientras que en la inhibición no competitiva el inhibidor se une a un sitio diferente al sitio activo y no compite con el sustrato.

Bloque 3

Ejercicio 3.1

a. La macromolécula A es el ADN (ácido desoxirribonucleico). El modelo de estructura tridimensional de esta macromolécula es la doble hélice, propuesto por Watson y Crick en 1953.

Dos características del modelo de la doble hélice:

1. Dos cadenas antiparalelas: El ADN está formado por dos cadenas de nucleótidos que se enrollan una alrededor de la otra formando una doble hélice. Las dos cadenas son antiparalelas, lo que significa que se orientan en direcciones opuestas: una cadena tiene la dirección 5'→3' y la otra tiene la dirección 3'→5'.
2. Apareamiento de bases complementarias: Las bases nitrogenadas de las dos cadenas se aparean entre sí de forma complementaria: la adenina (A) se aparea con la timina (T) mediante dos puentes de hidrógeno, y la guanina (G) se aparea con la citosina (C) mediante tres puentes de hidrógeno. Este apareamiento de bases complementarias es fundamental para la replicación y la transcripción del ADN.

b. La estructura B representa la membrana plasmática o membrana celular.

Dos componentes principales de la membrana plasmática:

1. Fosfolípidos: Son los principales componentes de la membrana plasmática. Forman una bicapa lipídica, con las cabezas hidrofílicas orientadas hacia el exterior y las colas hidrofóbicas hacia el interior.
2. Proteínas: Se encuentran inmersas en la bicapa lipídica y desempeñan diversas funciones, como el transporte de moléculas a través de la membrana, la recepción de señales del exterior de la célula o la catálisis de reacciones químicas.

La estructura C representa un cromosoma duplicado y condensado, que se puede encontrar en la célula durante la profase o metafase de la mitosis, o en la profase I o metafase I de la meiosis.

c. El término "cromátida" se relaciona con la estructura D, que representa un cromosoma. La estructura D está formada por dos cromátidas hermanas unidas por el centrómero. Cada cromátida es una copia idéntica de la otra, ya que se han formado durante la fase S del ciclo celular, donde se produce la replicación del ADN.

La finalidad de que la macromolécula A (ADN) origine la estructura D (cromosoma) es permitir la segregación equitativa del material genético durante la división celular. La condensación del ADN en cromosomas facilita su manipulación y transporte a las células hijas, asegurando que cada célula hija reciba una copia completa y correcta del genoma.

d. La imagen E representa la citocinesis, o la telofase con la formación de dos células hijas. En concreto, como se puede observar un estrechamiento en la parte central, se podría decir que es una citocinesis por estrangulación, típica de las células animales. Si fuese una célula vegetal, se observaría la formación de un fragmoplasto en la parte central. La finalidad de la citocinesis es dividir el citoplasma de la célula madre en dos células hijas, completando así el proceso de división celular.

• Se puede apreciar un anillo contráctil formado por filamentos de actina y miosina, justo debajo de la membrana plasmática. La contracción de este anillo estrangula la célula por la mitad, separando el citoplasma y formando dos células hijas independientes.

Importancia biológica del fenómeno: La citocinesis es un proceso esencial para el crecimiento, la reproducción y la reparación de tejidos en los organismos pluricelulares. Permite que una célula se divida en dos células hijas, cada una con su propio núcleo y su propio conjunto de orgánulos. Sin la citocinesis, las células no podrían dividirse y los organismos no podrían crecer ni desarrollarse correctamente.

Ejercicio 3.2

a. La célula representada en el esquema A es una célula eucariota vegetal.

Justificación:

• Eucariota: Se trata de una célula eucariota porque presenta un núcleo verdadero (señalado con el número 1), donde se encuentra el material genético (ADN) rodeado por una membrana nuclear. Las células procariotas no tienen núcleo definido, y su material genético se encuentra disperso en el citoplasma.
• Vegetal: Se trata de una célula vegetal porque presenta una pared celular rígida (señalada con el número 2) que rodea a la membrana plasmática. La pared celular es una estructura característica de las células vegetales que les proporciona soporte y protección. Además, se puede intuir la presencia de cloroplastos, que son orgánulos exclusivos de las células vegetales donde se realiza la fotosíntesis. La vacuola central también es más grande y desarrollada en las células vegetales.

b.

• Estructura 1: Núcleo. Función principal: El núcleo es el centro de control de la célula. Contiene el material genético (ADN) en forma de cromatina, que se organiza en cromosomas durante la división celular. El núcleo dirige todas las actividades celulares, regulando la expresión génica y la síntesis de proteínas. También es el lugar donde se produce la replicación del ADN y la síntesis de ARN.
• Estructura 2: Pared celular. Función principal: La pared celular es una estructura rígida que rodea a la membrana plasmática de las células vegetales. Proporciona soporte estructural y protección a la célula, manteniéndola erguida y protegiéndola de daños mecánicos y de la presión osmótica. También regula el paso de sustancias entre la célula y su entorno.

c. La ruta metabólica representada con la letra A es la glucólisis.

• Molécula 3: La molécula 3 en la reacción A es el piruvato.
• Unidades de piruvato obtenidas: Se obtienen dos moléculas de piruvato por cada molécula de glucosa que entra en la glucólisis.

d.

• Compuesto 4: El compuesto señalado con el número 4 es el ácido láctico (lactato).
• Vía metabólica B: La vía metabólica indicada con la letra B es la fermentación láctica.
• Continuación hacia B o C: La reacción continúa hacia B (fermentación láctica) o hacia C (respiración celular) dependiendo de la disponibilidad de oxígeno.
  • Si hay suficiente oxígeno, el piruvato se dirige hacia la respiración celular (C), que es un proceso aeróbico que ocurre en las mitocondrias y produce una gran cantidad de ATP.
  • Si hay escasez o ausencia de oxígeno, el piruvato se dirige hacia la fermentación láctica (B), que es un proceso anaeróbico que ocurre en el citoplasma y produce una pequeña cantidad de ATP y ácido láctico como producto final.

En resumen, la disponibilidad de oxígeno es el factor determinante que decide si el piruvato se metaboliza a través de la respiración celular o de la fermentación láctica.

Bloque 4

Ejercicio 4.1

a.

• Definición de alelos:

  • H: Alas hipertrofiadas (dominante)
  • h: Alas normales (recesivo)
  • M: Melánico (dominante)
  • m: Blanco (recesivo)

• Cruzamiento: Macho melánico de alas hipertrofiadas x Hembra blanca de alas normales

• Fenotipo de la descendencia (F1): Se indica que hay individuos blancos (mm) e individuos de alas normales (hh). Esto significa que el macho parental debe ser heterocigoto para ambos caracteres (HhMm) y la hembra debe ser homocigota recesiva para ambos caracteres (hhmm).

• Genotipos parentales:

  • Macho: HhMm
  • Hembra: hhmm

• Genotipos de la F1: Para determinar los genotipos de la F1, se realiza un cruzamiento de prueba:

\\begin{array}{c|c|c|c|c} & HM & Hm & hM & hm \\\\ \\hline hm & HhMm & Hhmm & hhMm & hhmm \\end{array}

• Genotipos y fenotipos de la F1:
  • HhMm: Melánico, alas hipertrofiadas
  • Hhmm: Blanco, alas hipertrofiadas
  • hhMm: Melánico, alas normales
  • hhmm: Blanco, alas normales

b.

• Cruzamiento: Machos negros gigantes (HhMm) x Hembras negras normales (hhMm)

• Gametos:

  • Machos (HhMm): HM, Hm, hM, hm
  • Hembras (hhMm): hM, hm

• Cuadro de Punnett:

\\begin{array}{c|c|c|c|c} & HM & Hm & hM & hm \\\\ \\hline hM & HhMM & HhMm & hhMM & hhMm \\\\ \\hline hm & HhMm & Hhmm & hhMm & hhmm \\end{array}

• Proporción de individuos blancos (mm):

  De los 8 posibles genotipos de la descendencia, 2 de ellos corresponden a individuos blancos (Hhmm y hhmm).

  Por lo tanto, la proporción de individuos blancos en la descendencia será de 2/8 = 1/4 = 25%.

Ejercicio 4.2

a.

• Definición de alelos:

  • $X^D$: Alelo normal (visión normal)
  • $X^d$: Alelo del daltonismo (recesivo)
  • Y: Cromosoma Y

• Genotipos:

  • Hugo (daltónico): $X^dY$
  • Julia (visión normal, pero portadora): $X^DX^d$ (Debe ser portadora porque su hijo Pablo es daltónico)
  • Pablo (daltónico): $X^dY$

• Padres de Hugo:

  • Madre de Hugo (portadora): $X^DX^d$ (Debe ser portadora para que Hugo sea daltónico)
  • Padre de Hugo (visión normal): $X^DY$ (Debe tener visión normal para que Hugo sea el único afectado en la familia)

b.

• Cruzamiento: Julia ($X^DX^d$) x Hugo ($X^dY$)

• Gametos:

  • Julia: $X^D$, $X^d$
  • Hugo: $X^d$, Y

• Cuadro de Punnett:

\\begin{array}{c|c|c} & X^d & Y \\\\ \\hline X^D & X^DX^d & X^DY \\\\ \\hline X^d & X^dX^d & X^dY \\end{array}

• Probabilidad de que la niña sea daltónica:

  Para que la niña sea daltónica, debe tener el genotipo $X^dX^d$.

  De las dos combinaciones posibles para una niña ($X^DX^d$ y $X^dX^d$), una de ellas corresponde a una niña daltónica.

  Por lo tanto, la probabilidad de que la niña sea daltónica es de 1/2 = 50%.