Examen Resuelto Selectividad EVAU UCLM Junio Francés 2022

OPCIÓN A:

BLOC 1

QUESTION 1 (2 points):

El texto aborda la cuestión de por qué ciertas personas se despiertan cada noche a la misma hora. Explica que el sueño se compone de ciclos de aproximadamente 90 minutos. Estos ciclos, durante la edad adulta, son muy regulares. Damien Davenne, profesor de la Universidad de Caen, explica que a medida que avanza la noche, el sueño se vuelve menos profundo y el cerebro se vuelve más receptivo a estímulos externos, lo que puede provocar el despertar. El texto aclara que si se repite el despertar a la misma hora es porque el cerebro ha adquirido un "hábito" o porque la persona tiene un trastorno del sueño. Además ofrece el consejo para contrarrestar esta situación de, por ejemplo, concentrarse en la respiración o otras sensaciones físicas, para evitar la preocupación, se sugiere no mirar la hora.

Razonamiento:

La respuesta resume las ideas principales del texto:

• Ciclos de sueño: Se explica la naturaleza cíclica del sueño y su duración aproximada.
• Sueño ligero: Se menciona cómo el sueño se vuelve menos profundo a lo largo de la noche.
• "Hábito" cerebral: La repetición de despertarse a la misma hora.
• Trastorno del sueño: La repetición de despertarse a la misma hora.
• Consejo: No mirar el reloj

QUESTION 2 (1,5 points):

• "en": En el contexto de la frase, "en" se refiere a los ciclos de sueño. La frase completa, traducida, sería: "Sabemos que nuestros ciclos de sueño duran aproximadamente 90 minutos, los cuales son muy regulares durante la edad adulta". El pronombre "en" retoma y reemplaza el concepto de "ciclos de sueño" ("cycles de sommeil"), enfatizando su regularidad. Se usa "en" para expresar una relación de pertenencia o contenido. En este caso, la regularidad es una característica de los ciclos.
• "Les personnes qui s'en souviennent ouvrent les yeux": Se refiere a aquellas personas que son conscientes de haberse despertado durante la noche porque han abierto los ojos. El pronombre "en" se refiere a "réveils nocturnes" , es decir que las personas se acuerdan de los despertares. El autor destaca que la mayoría de la gente tiene despertares nocturnos, pero solo aquellos que abren los ojos (y, por lo tanto, se vuelven más conscientes del despertar) los recuerdan.

Razonamiento:

• "en": Se identifica correctamente el antecedente ("cycles de sommeil") y se explica la función del pronombre "en" como reemplazo y expresión de una relación de pertenencia.
• "Les personnes...": Se aclara el significado de la frase, explicando la relación entre abrir los ojos, la conciencia del despertar y el recuerdo del mismo. Se identifica correctamente el antecedente del pronombre "en".

QUESTION 3 (1,5 points):

La expresión "Au fur et à mesure que la nuit avance, le sommeil se fait de moins en moins profond" significa que, a medida que transcurre la noche, el sueño se vuelve progresivamente más ligero. El sueño profundo es más frecuente en las primeras horas de la noche, y se va alternando con fases de sueño más ligero (y, finalmente, con despertares) a medida que nos acercamos a la hora de levantarnos. La expresión utiliza la locución "au fur et à mesure" para indicar esta progresión gradual.

Razonamiento:

• Se traduce correctamente la expresión, capturando el sentido de progresión gradual ("a medida que").
• Se explica el significado en el contexto del sueño, relacionando el avance de la noche con la disminución de la profundidad del sueño.

BLOC 2

QUESTION (5 points):

No tener un horario de sueño regular, o no dormir lo suficiente, puede tener tanto ventajas como inconvenientes, aunque los inconvenientes suelen superar a las ventajas a largo plazo.

Ventajas (limitadas y a corto plazo):

• Mayor flexibilidad: Una persona que no se ciñe a un horario estricto puede tener más flexibilidad en su vida diaria. Puede quedarse despierta hasta tarde para socializar, trabajar en proyectos o disfrutar de actividades de ocio sin la preocupación inmediata de tener que madrugar. Esto es beneficioso puntualmente.
• Adaptabilidad (en situaciones específicas): En ciertas circunstancias, como viajes a través de diferentes zonas horarias o trabajos con turnos rotativos, la capacidad de adaptarse a diferentes horarios de sueño podría considerarse una ventaja temporal.

Inconvenientes (numerosos y con mayor impacto):

• Problemas de salud física: La falta de sueño regular y suficiente se asocia con un mayor riesgo de enfermedades cardiovasculares, diabetes tipo 2, obesidad y un sistema inmunológico debilitado.
• Deterioro cognitivo: La privación del sueño afecta negativamente la concentración, la memoria, la toma de decisiones y la capacidad de aprendizaje. Una persona con falta de sueño es menos eficiente en sus tareas diarias.
• Problemas de salud mental: La falta de sueño se relaciona con un mayor riesgo de depresión, ansiedad y otros trastornos del estado de ánimo. El sueño es crucial para la regulación emocional.
• Mayor riesgo de accidentes: La somnolencia diurna aumenta significativamente el riesgo de accidentes de tráfico y laborales.
• Disminución de la calidad de vida: La fatiga crónica, la irritabilidad y la falta de energía asociadas con la falta de sueño reducen la calidad de vida en general.
• Envejecimiento prematuro: Estudios recientes sugieren que la falta de sueño puede acelerar el proceso de envejecimiento a nivel celular.
• Alteraciones del metabolismo: El sueño irregular afecta las hormonas que regulan el apetito (grelina y leptina), lo que puede conducir a un aumento de peso y a malos hábitos alimenticios.

En conclusión personal, aunque puede haber algunas ventajas percibidas a corto plazo al no tener un horario de sueño regular, los inconvenientes para la salud física, mental y el bienestar general son mucho más significativos y duraderos. Establecer una rutina de sueño saludable es esencial para una buena calidad de vida.

Razonamiento:

• Estructura clara: La respuesta se organiza en ventajas e inconvenientes, con una introducción y una conclusión.
• Argumentos variados: Se presentan argumentos que cubren diferentes aspectos: salud física, mental, cognición, seguridad y calidad de vida.
• Profundidad: Se explican las consecuencias de la falta de sueño con cierto detalle, mencionando enfermedades específicas, hormonas y procesos biológicos.
• Equilibrio: Se reconocen algunas posibles ventajas, pero se enfatiza que los inconvenientes son más importantes.
• Conclusión personal: Se ofrece una opinión clara y razonada, basada en la evidencia presentada.
• Vocabulario: El vocabulario empleado es preciso y se ajusta al tema del examen.

OPCIÓN B:

BLOC 1

QUESTION 1 (2 points):

El texto trata sobre el impacto negativo del sedentarismo y la importancia de mantenerse activo, incluso cuando se está en casa. Señala que la inactividad se ha convertido en un problema importante y que es fácil permanecer inactivo cuando se está en casa. Sin embargo, el texto enfatiza que moverse regularmente es esencial para la salud física y mental, y no solo cuando salimos. Ofrece consejos como:

• No estar mucho tiempo sin moverse
• Proteger las articulaciones
• Tomar descansos
• Tomar el sol por la mañana
• Estar al aire libre si es posible

Además, menciona cómo el aislamiento social, a menudo asociado con quedarse en casa, puede afectar negativamente el estado de ánimo y llevar a pensamientos negativos, de ahí la necesidad de actividad física.

Razonamiento:

La respuesta resume adecuadamente los puntos principales del texto:

• Problema del sedentarismo: Se identifica el tema central del texto.
• Importancia de la actividad: Se destaca la necesidad de moverse, incluso en casa.
• Salud física y mental: Se mencionan los beneficios de la actividad para ambos aspectos.
• Consejos: Se resumen brevemente las recomendaciones dadas en el texto.
• Aislamiento social: Se incluye la relación entre quedarse en casa, el aislamiento y su impacto negativo.

QUESTION 2 (1,5 points):

• El verbo auxiliar "être" se utiliza con el participio pasado "imposée" en la frase "La sédentarité s'est imposée" por varias razones:
  • Verbo pronominal: "S'imposer" es un verbo pronominal (lleva el pronombre reflexivo "se"). En francés, la mayoría de los verbos pronominales usan "être" como auxiliar en los tiempos compuestos.
  • Significado pasivo: Aunque "s'imposer" puede tener varios significados, en este contexto tiene un sentido pasivo. No es que la "sedentariedad" se imponga a sí misma de forma activa, sino que se ha vuelto una norma o se ha establecido como un problema. Los verbos con sentido pasivo suelen usar "être".
• Concordancia: Como el auxiliar es "être", el participio pasado "imposée" concuerda en género y número con el sujeto "La sédentarité" (femenino singular), por eso termina en "-e". Si el sujeto fuera masculino, el participio sería "imposé". Si fuera plural, sería "imposées" o "imposés", según el género.

Razonamiento:

• Verbo pronominal: Se identifica correctamente la naturaleza pronominal del verbo como la razón principal para el uso de "être".
• Significado pasivo: Se explica el sentido pasivo del verbo en el contexto específico de la frase.
• Concordancia: Se explica correctamente la regla de concordancia del participio pasado cuando se usa el auxiliar "être".

QUESTION 3 (1,5 points):

La expresión "l'état psychique n'en sera que détérioré" significa que el estado psicológico o mental de la persona solo empeorará como consecuencia de no salir. La expresión, traducida palabra por palabra sería "el estado psíquico de ello no será más que deteriorado". El pronombre "en" reemplaza "de no salir" y el "que" da énfasis, la frase quiere decir que, por causa de no salir, el estado psicológico únicamente se deteriorará. No habrá ningún otro resultado; no habrá mejora ni estabilidad, solo deterioro.

Razonamiento:

• Traducción del significado: Se ofrece una traducción clara y concisa del significado general de la expresión.
• Análisis de "en": Se identifica que relaciona el empeoramiento del estado mental con el hecho de estar encerrado.
• Función de "ne...que": Explicación precisa de "ne...que" que en este contexto, es una estructura restrictiva que enfatiza la exclusividad del resultado negativo.

BLOC 2

QUESTION (5 points):

La cita de Antoine de Saint-Exupéry, "Aimer, ce n'est pas se regarder l'un l'autre, c'est regarder ensemble dans la même direction", presenta una perspectiva sobre el amor que va más allá de la simple atracción o enamoramiento. Estoy de acuerdo con esta afirmación, y creo que tiene implicaciones profundas sobre cómo entendemos y construimos relaciones significativas.

Interpretación de la cita:

Saint-Exupéry establece una distinción clave:

• "Se regarder l'un l'autre": Esto representa la fase inicial de una relación, donde la atención se centra principalmente en la otra persona. Es la etapa del enamoramiento, la fascinación mutua, la idealización del otro.
• "Regarder ensemble dans la même direction": Esto sugiere una fase más madura del amor. Implica compartir valores, metas, proyectos de vida, y una visión común del futuro. No se trata de perderse en el otro, sino de caminar juntos hacia un horizonte compartido.

Por qué estoy de acuerdo:

• Superficialidad vs. Profundidad: El amor basado únicamente en "mirarse el uno al otro" puede ser superficial y efímero. La atracción física y la idealización inicial pueden desvanecerse con el tiempo. El amor duradero requiere una conexión más profunda.
• Compatibilidad a largo plazo: "Mirar en la misma dirección" es esencial para la compatibilidad a largo plazo. Las parejas que comparten valores fundamentales y aspiraciones similares tienen más probabilidades de construir una relación sólida y satisfactoria.
• Crecimiento mutuo: Cuando dos personas comparten una visión y trabajan juntas hacia metas comunes, se apoyan mutuamente en su crecimiento personal y colectivo. El amor se convierte en un motor de desarrollo, no solo en un sentimiento.
• Resiliencia: Las relaciones que se basan en "mirar en la misma dirección" son más resilientes ante los desafíos. Las parejas que tienen un proyecto de vida compartido pueden superar las dificultades con mayor facilidad porque tienen un sentido de propósito común.
• Más allá del romanticismo: La cita de Saint-Exupéry nos invita a trascender la concepción romántica y a veces idealizada del amor. Nos recuerda que el amor verdadero es un compromiso activo, una elección consciente de construir un futuro compartido.

Ejemplos:

• Una pareja que decide adoptar un estilo de vida sostenible y trabaja junta para reducir su impacto ambiental.
• Dos personas que comparten la pasión por el voluntariado y dedican tiempo a ayudar a los demás.
• Una pareja que decide emprender un negocio juntos, combinando sus talentos y habilidades.
• Dos personas que comparten valores fundamentales como familia, honestidad y respeto, esos valores compartidos es lo que mantiene fuerte su relación.

En definitiva, considero que la cita de Saint-Exupéry es una reflexión profunda y acertada sobre la naturaleza del amor verdadero. No se trata solo de la atracción o el enamoramiento, sino de un compromiso compartido, un proyecto de vida en común que da sentido y profundidad a la relación.

Razonamiento:

• Comprensión de la cita: Se interpreta correctamente la cita, distinguiendo las dos partes y explicando su significado.
• Argumentación sólida: Se presentan argumentos claros y bien desarrollados para justificar el acuerdo con la cita.
• Profundidad: Se exploran las implicaciones de la cita en términos de compatibilidad, crecimiento mutuo, resiliencia y la superación de una visión romántica superficial.
• Ejemplos concretos: Se utilizan ejemplos para ilustrar cómo la idea de "mirar en la misma dirección" se manifiesta en la vida real.
• Conclusión personal: Se reafirma la posición de acuerdo con la cita y se resume la idea principal.
• Vocabulario: Se utiliza un vocabulario adecuado y preciso para el nivel del examen.