Examen Resuelto Selectividad EVAU UCLM Griego 2019/2020

Ejercicio 1: Traducción (4 puntos)

Texto elegido: TEXTO ESOPO: LA MOSCA

Μυῖα ἐμπεσοῦσα εἰς χύτραν κρέως, ἐπειδὴ ὑπὸ τοῦ ζωμοῦ ἀποπνίγεσθαι ἔμελλεν, ἔφη πρὸς ἑαυτήν· “Ἀλλ' ἔγωγε καὶ βέβρωκα καὶ πέπωκα καὶ λέλουμαι· κἂν ἀποθάνω, οὐδέν μοι μέλει.”

Traducción: Una mosca que había caído en una olla de carne, como estaba a punto de ahogarse por el caldo, se dijo a sí misma: "Pero yo he comido, he bebido y me he bañado; y si muero, nada me importa".

Razonamiento:

• Se identifican los sujetos (Μυῖα), los verbos (ἐμπεσοῦσα, ἔμελλεν, ἔφη, βέβρωκα, πέπωκα, λέλουμαι, ἀποθάνω, μέλει), y se complementan con los modificadores y complementos verbales.
• Se interpreta ἐμπεσοῦσα como un participio aoristo concertado con el sujeto, que indica una acción anterior a la principal.
• Se reconoce la estructura de la oración temporal con ἐπειδὴ, y la oración principal con ἔφη.
• Se traduce la oración de estilo directo en su literalidad, respetando el tono irónico y despreocupado de la mosca.
• Se utiliza la conjunción consecutiva "como" para traducir ἐπειδὴ, que introduce la causa de que la mosca estuviera a punto de ahogarse.
• Se traduce el verbo ἔμελλεν en pretérito imperfecto para indicar que la acción de ahogarse estaba en proceso.
• Se utiliza el pronombre reflexivo "se" para traducir ἑαυτήν, que indica que la mosca se hablaba a sí misma.
• Se traducen los verbos en perfecto βέβρωκα, πέπωκα y λέλουμαι como "he comido", "he bebido" y "me he bañado", respectivamente, para indicar acciones completadas en el pasado con relevancia en el presente.
• Se utiliza la conjunción condicional "si" para traducir κἂν, que introduce una condición hipotética.
• Se traduce el verbo en subjuntivo ἀποθάνω como "muero" para indicar una posibilidad futura.
• Se utiliza el pronombre "me" para traducir μοι, que indica el objeto indirecto del verbo μέλει.
• Se traduce la oración impersonal οὐδέν μοι μέλει como "nada me importa" para expresar la indiferencia de la mosca ante la muerte.

Ejercicio 2: Análisis morfológico (1 punto)

Texto elegido: TEXTO ESOPO: LA MOSCA

• χύτραν: sustantivo femenino singular, acusativo, de χύτρα, -ας.
• ζωμοῦ: sustantivo masculino singular, genitivo, de ζωμός, -οῦ.
• ἔμελλεν: verbo en 3ª persona del singular del pretérito imperfecto de indicativo, voz activa, de μέλλω.
• ἑαυτήν: pronombre reflexivo femenino singular, acusativo, de ἑαυτοῦ, -ῆς, -οῦ.

Razonamiento:

• χύτραν: Se identifica como un sustantivo por su terminación -αν, se determina que es femenino por el artículo que lo acompaña en el texto (τὴν χύτραν), singular por la falta de desinencia de plural, y acusativo por su función de complemento directo.
• ζωμοῦ: Se identifica como un sustantivo por su terminación -οῦ, masculino por el artículo que lo acompaña en el texto (τοῦ ζωμοῦ), singular por la falta de desinencia de plural, y genitivo por su función de complemento del nombre (κρέως).
• ἔμελλεν: Se identifica como un verbo por su terminación -εν, se determina que está en 3ª persona del singular por la desinencia -εν, pretérito imperfecto por el aumento ἐ- y la desinencia -εν, indicativo por la ausencia de partículas modales, voz activa por la desinencia -εν, y se identifica el verbo como μέλλω por el contexto y la forma léxica.
• ἑαυτήν: Se identifica como un pronombre por su función de sustituir a un nombre, se determina que es reflexivo por su significado, femenino singular por la desinencia -ήν, y acusativo por su función de complemento directo del verbo ἔφη.

Ejercicio 3: Análisis sintáctico completo (1 punto)

Texto elegido: TEXTO ESOPO: LA MOSCA

Μυῖα ἐμπεσοῦσα εἰς χύτραν κρέως, ἐπειδὴ ὑπὸ τοῦ ζωμοῦ ἀποπνίγεσθαι ἔμελλεν, ἔφη πρὸς ἑαυτήν·

Análisis:

• Oración principal: Μυῖα ... ἔφη πρὸς ἑαυτήν.
  • Sujeto: Μυῖα (nominativo singular)
  • Núcleo del predicado: ἔφη (3ª persona singular pretérito imperfecto indicativo activo)
  • Complemento directo: (oración subordinada sustantiva de estilo directo implícita)
  • Complemento circunstancial de modo: πρὸς ἑαυτήν (preposición + pronombre reflexivo en acusativo)
  • Participio concertado con el sujeto: ἐμπεσοῦσα (nominativo singular femenino participio aoristo activo)
    • Complemento circunstancial de lugar: εἰς χύτραν κρέως (preposición + sustantivo en acusativo + sustantivo en genitivo)
• Oración subordinada adverbial temporal: ἐπειδὴ ὑπὸ τοῦ ζωμοῦ ἀποπνίγεσθαι ἔμελλεν
  • Nexo: ἐπειδὴ (conjunción subordinante temporal)
  • Núcleo del predicado: ἔμελλεν (3ª persona singular pretérito imperfecto indicativo activo) + ἀποπνίγεσθαι (infinitivo presente pasivo)
  • Complemento agente: ὑπὸ τοῦ ζωμοῦ (preposición + artículo + sustantivo en genitivo)

Razonamiento:

• La oración principal se identifica por el verbo principal ἔφη.
• El sujeto se identifica por su caso nominativo (Μυῖα).
• El participio ἐμπεσοῦσα se reconoce como concertado con el sujeto por su caso, género y número.
• Se identifica la oración subordinada adverbial temporal por la conjunción ἐπειδὴ.
• Se reconoce la perífrasis verbal ἔμελλεν + infinitivo como una construcción que indica una acción inminente en el pasado.
• Se identifica el complemento agente por la preposición ὑπὸ y el caso genitivo.
• Se analiza la oración subordinada sustantiva de estilo directo implícita como el complemento directo del verbo ἔφη.

Ejercicio 4: Palabras relacionadas etimológicamente (2 puntos)

Palabras elegidas:

1. ὑπὸ: hipotensión. Razonamiento: el prefijo griego ὑπὸ- significa "debajo de" o "por debajo de", similar al prefijo latino "sub-". En "hipotensión", se refiere a una presión arterial baja, literalmente "tensión por debajo de lo normal".
2. ἐγώ: egoísmo. Razonamiento: ἐγώ es la primera persona del singular del pronombre personal en griego, equivalente a "yo". El egoísmo es la actitud de quien manifiesta un excesivo amor por sí mismo.
3. θάνατος: tanatología. Razonamiento: θάνατος significa "muerte" en griego. La tanatología es el estudio de la muerte y los procesos relacionados con ella.
4. χρόνος: cronología. Razonamiento: χρόνος significa "tiempo". La cronología es la ciencia que determina el orden y las fechas de los sucesos históricos.
5. ἀγρός: agronomía. Razonamiento: ἀγρός significa "campo". La agronomía es el conjunto de conocimientos aplicables al cultivo de la tierra.
6. ἄνθρωπος: antropología. Razonamiento: ἄνθρωπος significa "hombre" en el sentido de ser humano. La antropología es la ciencia que estudia al ser humano de forma integral.
7. μετά: metamorfosis. Razonamiento: μετά es una preposición que puede significar "después" o "con cambio". Metamorfosis implica un cambio de forma o estructura.
8. αὐτός: automóvil. Razonamiento: αὐτός significa "mismo" o "propio". Un automóvil es un vehículo que se mueve por sí mismo, gracias a un motor.

Ejercicio 5: Literatura (2 puntos)

Apartado 1: Características generales de la tragedia (1 punto)

Características generales de la tragedia:

La tragedia griega es un género teatral que se originó en la antigua Grecia en el siglo VI a.C. Se caracteriza por los siguientes elementos:

• Temas: Los temas de la tragedia suelen ser serios y profundos, como el destino, la culpa, el sufrimiento, la justicia, la venganza y la relación entre los dioses y los hombres. A menudo se basan en mitos y leyendas conocidos por el público.
• Personajes: Los personajes suelen ser nobles, reyes, héroes o dioses. Se enfrentan a conflictos internos y externos que los llevan a tomar decisiones difíciles con consecuencias fatales. El héroe trágico, a menudo, tiene un defecto fatal o "hamartia" que contribuye a su caída.
• Estructura: La tragedia se divide en episodios separados por intervenciones del coro. Suele comenzar con un prólogo que introduce la situación, seguido del párodo (entrada del coro), episodios (donde se desarrolla la acción), estásimos (cantos del coro) y éxodo (salida del coro y fin de la obra).
• Coro: El coro es un grupo de actores que canta y danza. Comenta la acción, expresa las emociones colectivas, da consejos a los personajes y representa la voz de la comunidad.
• Lenguaje: El lenguaje de la tragedia es elevado y poético. Se utiliza el verso, principalmente el yambo, y se emplean recursos literarios como metáforas, símiles y personificaciones.
• Máscaras: Los actores utilizaban máscaras para representar a los diferentes personajes y amplificar sus voces.
• Catarsis: La tragedia busca provocar una catarsis en el público, una purificación emocional a través de la compasión y el miedo.

Razonamiento:

Se han elegido las características más relevantes y definitorias de la tragedia griega, explicando cada una de ellas de forma clara y concisa. Se ha buscado un equilibrio entre la profundidad y la brevedad, acorde con el límite de puntuación del ejercicio. Se ha utilizado un lenguaje adecuado al nivel del examen y se han empleado ejemplos para ilustrar algunos conceptos.

Apartado 2: Relación de autores, obras, géneros literarios y tema (1 punto)

Bloque A:

• A - 2 - d - ${\\alpha}$: Épica - Hesíodo - Trabajos y Días - Los temas principales son la Justicia y la necesidad de dirigirse a su hermano, Perses, animándolo a una reconciliación tras su disputa.
• B - 3 - a - ${\\delta}$: Tragedia - Sófocles - Electra - La venganza de los hijos de Agamenón sobre su madre Clitemnestra y sobre el amante de ésta y usurpador del trono, Egisto. El tema es el de la venganza como restitución.
• C - 4 - c - ${\\beta}$: Comedia - Aristófanes - Lisístrata - Sátira contra las Guerras del Peloponeso: las mujeres se niegan a cumplir con los deberes matrimoniales hasta que no cese la guerra.
• D - 1 - b - ${\\gamma}$: Fábula - Esopo - Fábulas - Relatos breves en los que intervienen hombres, animales, plantas, dioses y personificaciones, habitualmente con carácter ficticio y siempre con valor simbólico, que buscan enseñar deleitando mediante el ejemplo y la crítica social.

Razonamiento:

Se ha analizado cada obra y autor para establecer la relación correcta con el género literario y el tema correspondiente.

• Hesíodo es conocido por su obra "Trabajos y Días", un poema épico didáctico que trata sobre la justicia y la vida en el campo, incluyendo consejos para su hermano Perses.
• Sófocles es uno de los grandes dramaturgos de la tragedia griega, y "Electra" es una de sus obras más conocidas, centrada en el tema de la venganza.
• Aristófanes es el principal representante de la comedia antigua, y "Lisístrata" es una sátira contra la guerra en la que las mujeres se unen para forzar la paz.
• Esopo es el autor de fábulas más famoso, historias cortas con moraleja protagonizadas por animales.

Bloque B:

• A - 2 - d - ${\\gamma}$: Lírica 1 - Arquíloco - Fragmentos - Poemas dedicados al amor y al vino. En uno de los más famosos, el poeta no se avergüenza de declarar que arrojó el escudo en la batalla para salvar la vida.
• B - 3 - a - ${\\beta}$: Historiografía - Jenofonte - Apología de Sócrates - Aclaraciones sobre algunos aspectos del juicio y la muerte de uno de los más grandes filósofos de la historia de la filosofía universal.
• C - 4 - b - ${\\delta}$: Lírica 2 - Mimnermo - Elegía a Nanno - Goce del amor y el disfrute de la juventud, y, como contrapartida, el recuerdo de la vejez que se acerca
• D - 1 - c - ${\\alpha}$: Oratoria - Esquines - Contra Timarco - Discurso compuesto en el 346-345 a.C. para enfrentarse al proceso que este personaje, amigo de Demóstenes, se disponía a abrir contra el autor.

Razonamiento:

Se ha analizado cada obra y autor para establecer la relación correcta con el género literario y el tema correspondiente.

• Arquíloco es conocido por su poesía lírica, en la que expresa sus experiencias personales, incluyendo el amor, el vino y la guerra. Sus fragmentos reflejan una actitud realista y poco heroica.
• Jenofonte, además de historiador, escribió una "Apología de Sócrates" en la que defiende a su maestro de las acusaciones que lo llevaron a la muerte.
• Mimnermo es un poeta lírico conocido por sus elegías, en las que canta al amor, la juventud y la fugacidad del tiempo. La "Elegía a Nanno" es un ejemplo de su poesía amorosa.
• Esquines fue un orador ateniense rival de Demóstenes. Su discurso "Contra Timarco" es un ataque personal contra un adversario político.