PROPUESTA A

1-Traducción del siguiente texto: (4 puntos)

Texto: Nostri, simul in arido constiterunt, suis omnibus consecutis, in hostes impetum fecerunt atque eos in fugam dederunt; neque longius prosequi potuerunt, quod equites cursum tenere atque insulam capere non potuerant. Hoc unum ad pristinam fortunam Caesari defuit.

Traducción: Los nuestros, en cuanto se detuvieron en tierra firme, una vez que todos los suyos se hubieron reunido, se lanzaron contra los enemigos y los pusieron en fuga; pero no pudieron perseguirlos más lejos, porque los jinetes no habían podido mantener el rumbo ni alcanzar la isla. Solo esto le faltó a César para (volver a tener) su anterior fortuna.

Razonamiento:

• Nostri: Sujeto de la oración principal, nominativo plural de "noster", que significa "los nuestros" o "nuestros soldados".
• simul in arido constiterunt: Oración subordinada temporal introducida por "simul" que significa "en cuanto". "in arido" es un ablativo de lugar que se traduce como "en tierra firme". "constiterunt" es el pretérito perfecto de indicativo del verbo "consisto", que aquí significa "detenerse".
• suis omnibus consecutis: Oración subordinada de participio concertado en ablativo absoluto. "suis" y "omnibus" son pronombres en ablativo plural que concuerdan con el participio "consecutis", que proviene del verbo deponente "consequor" y significa "haber alcanzado" o "haberse reunido".
• in hostes impetum fecerunt: Oración principal. "in hostes" es un acusativo de dirección que significa "contra los enemigos". "impetum fecerunt" es una locución verbal que significa "lanzarse al ataque".
• atque eos in fugam dederunt: Oración coordinada copulativa introducida por "atque". "eos" es un pronombre en acusativo plural que se refiere a los enemigos. "in fugam dederunt" es otra locución verbal que significa "poner en fuga".
• neque longius prosequi potuerunt: Oración coordinada adversativa introducida por "neque". "longius" es un adverbio comparativo que significa "más lejos". "prosequi" es un infinitivo del verbo deponente "prosequor" que significa "perseguir". "potuerunt" es el pretérito perfecto de indicativo del verbo "possum" que significa "poder".
• quod equites cursum tenere atque insulam capere non potuerant: Oración subordinada causal introducida por "quod". "equites" es el sujeto en nominativo plural que significa "los jinetes". "cursum tenere" es una locución verbal que significa "mantener el rumbo". "insulam capere" significa "alcanzar la isla". "non potuerant" es el pretérito pluscuamperfecto de indicativo del verbo "possum" en forma negativa.
• Hoc unum ad pristinam fortunam Caesari defuit: Oración principal. "Hoc unum" es el sujeto en nominativo singular que significa "solo esto". "ad pristinam fortunam" es un complemento preposicional que indica finalidad. "Caesari" es un dativo de interés que se refiere a César. "defuit" es el pretérito perfecto de indicativo del verbo "desum" que significa "faltar".

2-Análisis morfosintáctico del siguiente texto: (2 puntos)

      a- Analiza sintácticamente el siguiente texto: (1)

Nostri, simul in arido constiterunt , suis omnibus consecutis, in hostes impetum fecerunt atque eos in fugam dederunt.

Análisis:

• Oración principal: Nostri [...] in hostes impetum fecerunt atque eos in fugam dederunt.

  • Nostri: Sujeto (nominativo plural, "los nuestros")
  • in hostes: Complemento preposicional de dirección (acusativo plural, "contra los enemigos")
  • impetum: Complemento directo (acusativo singular, "ataque")
  • fecerunt: Verbo principal (pretérito perfecto de indicativo, 3ª persona plural, "hicieron")
  • atque: Conjunción coordinante copulativa
  • eos: Complemento directo (acusativo plural, "los")
  • in fugam: Complemento preposicional de dirección (acusativo singular, "en fuga")
  • dederunt: Verbo principal (pretérito perfecto de indicativo, 3ª persona plural, "dieron")

• Oración subordinada temporal: simul in arido constiterunt.

  • simul: Conjunción subordinante temporal ("en cuanto")
  • in arido: Complemento circunstancial de lugar (ablativo singular, "en tierra firme")
  • constiterunt: Verbo subordinado (pretérito perfecto de indicativo, 3ª persona plural, "se detuvieron")

• Oración subordinada de participio concertado (ablativo absoluto): suis omnibus consecutis.

  • suis: Pronombre posesivo (ablativo plural, "los suyos")

  • omnibus: Pronombre indefinido (ablativo plural, "todos")

  • consecutis: Participio perfecto deponente (ablativo plural, "habiendo alcanzado")

    b- Enuncia las palabras en negrilla indicando, además del enunciado, género, nº, caso1, si no es verbo; si es verbo, además del enunciado de los tres temas, persona, nº y tiempo.(1)

• arido:

  • Enunciado: aridum, aridi
  • Género: neutro
  • Número: singular
  • Caso: ablativo

• hostes:

  • Enunciado: hostis, hostis
  • Género: masculino
  • Número: plural
  • Caso: acusativo

• fecerunt:

  • Enunciado: facio, feci, factum, facere
  • Temas: fac-, fec-, fact-
  • Persona: 3ª
  • Número: plural
  • Tiempo: pretérito perfecto de indicativo

• fugam:

  • Enunciado: fuga, fugae
  • Género: femenino
  • Número: singular
  • Caso: acusativo

3- Ejercicios de léxico latino y su evolución. (2 puntos)

• līmĭtem:

  • Cambio fonético 1: La ī tónica se mantiene y se convierte en la vocal "i" en castellano.
  • Cambio fonético 2: La ĭ breve átona se pierde por síncopa.
  • Palabra resultante: límite

• mĕtum:

  • Cambio fonético 1: La ĕ breve tónica diptonga en "ie".
  • Cambio fonético 2: La u breve átona final se convierte en la vocal "o".
  • Palabra resultante: miedo

• plĭcāre:

  • Cambio fonético 1: La ĭ breve átona se convierte en "e" átona.
  • Cambio fonético 2: El grupo consonántico inicial pl- se mantiene
  • Palabra resultante: plegar

• foetēre:

  • Cambio fonético 1: La oe diptonga en la vocal "e"
  • Cambio fonético 2: La t intervocálica sonoriza en "d".
  • Palabra resultante: heder

4. Cuestiones de literatura (2 puntos):

                 a-  Rasgos fundamentales de la oratoria. (1)

La oratoria es el arte de hablar en público con elocuencia, con la finalidad de persuadir o conmover al auditorio. Sus rasgos fundamentales son:

1. Finalidad persuasiva: El objetivo principal de la oratoria es convencer al público de una idea o postura determinada. Para ello, el orador utiliza argumentos lógicos, emocionales y éticos.
2. Estructura clara y coherente: Un buen discurso debe estar bien organizado, con una introducción que capte la atención del público, un desarrollo donde se exponen los argumentos y una conclusión que resuma las ideas principales y deje una impresión duradera.
3. Uso de recursos retóricos: La oratoria se vale de figuras retóricas, como la metáfora, la anáfora, la antítesis, etc., para embellecer el discurso y hacerlo más eficaz.
4. Dominio del lenguaje: El orador debe tener un amplio vocabulario, una pronunciación clara y una sintaxis correcta.
5. Conexión con el público: Un buen orador debe saber conectar con su audiencia, adaptando su lenguaje y su estilo a las características del público.
6. Expresión corporal y voz: La comunicación no verbal es fundamental en la oratoria. El orador debe cuidar su postura, sus gestos y el tono de su voz para transmitir seguridad y credibilidad.
7. Ética y credibilidad: Un orador debe ser honesto y coherente con sus valores para ganarse la confianza del público.

En la antigua Roma, la oratoria era una herramienta fundamental en la vida política y judicial, y se consideraba una de las artes liberales más importantes.

    b- Reorganiza los ítems de las cuatro columnas no numeradas de modo que se asigne a cada autor

           obra, siglo, tema de la obra y género que le correspondan al reescribirlo en el cuadernillo. (1)

1. Suetonio. Vida de los Césares. s. I-II d. C. Biografías de emperadores. Historia.
2. César. Guerra civil. s. I a. C. Enfrentamiento Pompeyo-César. Historia.
3. Plauto. Anfitrión. s. III-II a. C. Júpiter suplanta al marido. Comedia.
4. Horacio. Épodos. s. I a. C. Invectivas y elogios a la serenidad. Lírica.

PROPUESTA B

1-Traducción del siguiente texto: (4 puntos. Cada hexámetro vale un punto.)

Texto:

Creditis avectos hostes? Aut ulla putatis
dona carere dolis Danaum? Sic notus Ulixes?
aut hoc inclusi ligno occultantur Achivi,
aut haec in nostros fabricata est machina muros.

Traducción:

¿Creéis que los enemigos se han marchado? ¿O pensáis que algún
regalo de los Dánaos carece de engaños? ¿Así (de ingenuo) es conocido Ulises?
O en esta madera están encerrados y ocultos los Aquivos,
O esta máquina ha sido fabricada contra nuestros muros.

Razonamiento:

• Creditis avectos hostes?: Oración principal interrogativa. "Creditis" es el verbo principal en presente de indicativo, 2ª persona plural, que significa "creéis". "avectos hostes" es un acusativo de infinitivo con el verbo "credo", donde "hostes" es el sujeto en acusativo plural que significa "los enemigos" y "avectos" es el participio perfecto pasivo del verbo "aveho" en acusativo plural, que aquí funciona como predicativo del sujeto y significa "haberse marchado". La traducción literal sería "¿Creéis que los enemigos se han marchado?".
• Aut ulla putatis dona carere dolis Danaum?: Oración principal interrogativa coordinada disyuntiva con la anterior por "Aut". "ulla" es un adjetivo indefinido en acusativo plural que significa "algún". "putatis" es el verbo principal en presente de indicativo, 2ª persona plural, que significa "pensáis". "dona" es el sujeto en acusativo plural de la oración de infinitivo, que significa "regalos". "carere" es el infinitivo presente del verbo "careo" que significa "carecer". "dolis" es un ablativo plural instrumental que significa "engaños" y depende de "carere". "Danaum" es un genitivo plural que significa "de los Dánaos" y complementa a "dona". La traducción literal sería "¿O pensáis que algún regalo de los Dánaos carece de engaños?".
• Sic notus Ulixes?: Oración principal interrogativa. "Sic" es un adverbio que aquí tiene un valor interrogativo-exclamativo. "notus" es el participio perfecto pasivo del verbo "nosco" en nominativo singular, que aquí funciona como atributo del sujeto "Ulixes". "Ulixes" es el sujeto en nominativo singular que se refiere a Ulises. La traducción literal sería "¿Así (de ingenuo) es conocido Ulises?".
• aut hoc inclusi ligno occultantur Achivi: Oración principal coordinada disyuntiva con la anterior por "aut". "hoc ligno" es un ablativo singular de lugar que significa "en esta madera". "inclusi" es el participio perfecto pasivo del verbo "includo" en nominativo plural, que aquí funciona como atributo del sujeto "Achivi". "occultantur" es el verbo principal en presente de indicativo pasivo, 3ª persona plural, que significa "son ocultados". "Achivi" es el sujeto en nominativo plural que significa "los Aquivos". La traducción literal sería "O en esta madera están encerrados y ocultados los Aquivos".
• aut haec in nostros fabricata est machina muros: Oración principal coordinada disyuntiva con la anterior por "aut". "haec machina" es el sujeto en nominativo singular que significa "esta máquina". "in nostros muros" es un acusativo plural de dirección que significa "contra nuestros muros". "fabricata est" es el verbo principal en perfecto de indicativo pasivo, 3ª persona singular, que significa "ha sido fabricada". La traducción literal sería "O esta máquina ha sido fabricada contra nuestros muros".

2-Análisis morfosintáctico del siguiente texto: (2 puntos)

      a- Analiza sintácticamente el siguiente texto: (1)

      Creditis  avectos hostes? Aut ulla putatis
     dona carere dolis Danaum? Sic notus Ulixes?
     aut  hoc inclusi ligno occultantur Achivi.

Análisis:

• Creditis avectos hostes?: Oración interrogativa directa total.

  • Creditis: Verbo principal (presente de indicativo, 2ª persona plural, "creéis")

  • avectos hostes: Acusativo de infinitivo con el verbo "credo".

    • hostes: Sujeto de la oración de infinitivo (acusativo plural, "los enemigos")
    • avectos: Participio perfecto pasivo concertado con "hostes" (acusativo plural, "haberse marchado")

• Aut ulla putatis dona carere dolis Danaum?: Oración interrogativa directa total coordinada disyuntiva con la anterior por "Aut".

  • Aut: Conjunción coordinante disyuntiva

  • ulla: Adjetivo indefinido concertado con "dona" (acusativo plural, "algún")

  • putatis: Verbo principal (presente de indicativo, 2ª persona plural, "pensáis")

  • dona carere dolis Danaum: Acusativo de infinitivo con el verbo "puto".

    • dona: Sujeto de la oración de infinitivo (acusativo plural, "regalos")
    • carere: Infinitivo presente ("carecer")
    • dolis: Complemento de régimen de "carere" (ablativo plural, "engaños")
    • Danaum: Complemento del nombre "dona" (genitivo plural, "de los Dánaos")

• Sic notus Ulixes?: Oración interrogativa directa total.

  • Sic: Adverbio con valor interrogativo-exclamativo
  • notus: Participio perfecto pasivo concertado con "Ulixes", funcionando como atributo (nominativo singular, "conocido")
  • Ulixes: Sujeto (nominativo singular, "Ulises")

• aut hoc inclusi ligno occultantur Achivi.: Oración principal coordinada disyuntiva con la anterior por "aut".

  • aut: Conjunción coordinante disyuntiva
  • hoc ligno: Complemento circunstancial de lugar (ablativo singular, "en esta madera")
  • inclusi: Participio perfecto pasivo concertado con "Achivi", funcionando como atributo (nominativo plural, "encerrados")
  • occultantur: Verbo principal (presente de indicativo pasivo, 3ª persona plural, "son ocultados")
  • Achivi: Sujeto (nominativo plural, "los Aquivos")

b- Enuncia las palabras en negrilla indicando, además del enunciado, género, nº, caso1, si no es verbo; si es verbo, además del enunciado de los tres temas, persona, nº y tiempo.(1)

• hostes:

  • Enunciado: hostis, hostis
  • Género: masculino
  • Número: plural
  • Caso: acusativo

• dolis:

  • Enunciado: dolus, doli
  • Género: masculino
  • Número: plural
  • Caso: ablativo

• ligno:

  • Enunciado: lignum, ligni
  • Género: neutro
  • Número: singular
  • Caso: ablativo

• Achivi:

  • Enunciado: Achivi, Achivorum
  • Género: masculino
  • Número: plural
  • Caso: nominativo

3- Ejercicios de léxico latino y su evolución. (2 puntos)

         Escribe una palabra patrimonial y un cultismo de cada una de las siguientes palabras latinas:

• captāre:

  • Patrimonial: catar
  • Cultismo: captar

• pŭtāre:

  • Patrimonial: podar
  • Cultismo: computar

• fabŭlāre:

  • Patrimonial: hablar
  • Cultismo: fabular

• rŭptūram:

  • Patrimonial: rotura
  • Cultismo: ruptura

4.Cuestiones de literatura. (2 puntos)

  a- Rasgos fundamentales de la fábula. (1)

La fábula es un género literario que se caracteriza por ser una narración breve, generalmente en prosa o verso, con una finalidad didáctica y moralizante. Sus rasgos fundamentales son:

1. Brevedad: Las fábulas suelen ser relatos cortos y concisos, que van al grano sin rodeos.

2. Personajes: Los personajes suelen ser animales u objetos inanimados que actúan y hablan como si fueran seres humanos, es decir, están personificados. Cada animal u objeto suele representar un vicio, una virtud o un tipo de carácter humano.

3. Trama sencilla: La historia que se narra es simple y fácil de entender, con un inicio, un desarrollo y un desenlace claro.

4. Finalidad didáctica: El objetivo principal de la fábula es transmitir una enseñanza moral o práctica, que se resume en la moraleja.

5. Moraleja: Es la enseñanza que se extrae de la fábula, y puede aparecer explícita al final del relato o estar implícita en la propia historia.

6. Lenguaje sencillo: El lenguaje utilizado es claro y accesible, con el fin de que la fábula pueda ser comprendida por un público amplio, incluyendo a los niños.

7. Temas universales: Las fábulas tratan temas que son relevantes para cualquier época y cultura, como la amistad, la honestidad, la avaricia, la envidia, etc.

8. Carácter atemporal: Aunque las fábulas pueden estar ambientadas en un lugar y tiempo concretos, su mensaje tiene un valor universal y atemporal.

    b-    Reorganiza los ítems de las cuatro columnas no numeradas de modo que se asigne a cada autor
   
              obra, siglo, tema de la obra y género que le correspondan, al reescribirlo en  el cuadernillo. (1)
   

9. Séneca. Medea. s. I d. C. Despecho e infanticidio. Tragedia.

10. César. Guerra de las Galias. s. I a. C. Conquista de las actuales Francia y Bélgica. Historia.

11. Suetonio. Vida de los Césares. s. I- II d. C. Biografías de emperadores. Historia.

12. Lucano. Farsalia. s. I a. C.-I d. C. Guerra civil Pompeyo-César. Épica.