Examen Resuelto PCE UNED Francés Junio y Septiembre 2017

Examen de Junio - 2017 (Modelo 05)

A. Respondez aux 10 questions à choix multiple (5 points)

1. Le casse-croûte est:

   • b. Un repas léger à toute heure

   • Razonamiento: El texto describe un "casse-croûte" como algo que se come "sur le pouce", lo que implica una comida rápida y ligera, no necesariamente a la hora de la cena.

2. Boire « SUR LE POUCE » veut dire :

   • a. Boire sans cérémonie

   • Razonamiento: "Sur le pouce" es una expresión que significa hacer algo rápidamente, sin formalidades.

3. Emploi du temps dans la phrase du texte « UNE ÉMISSION TÉLÉVISÉE FERA L'AFFAIRE »:

   • c. Conditionnel

   • Razonamiento: Aunque "fera" es la forma del futuro simple del verbo "faire", en este contexto, la frase completa expresa una posibilidad o una condición implícita ("si hay una emisión, hará el apaño").

4. QUAND dans la phrase « quand tout est vide » indique

   • b. Le temps

   • Razonamiento: "Quand" en esta frase introduce una condición temporal ("cuando todo esté vacío").

5. Comment se forme le féminin des adjectifs terminés en EUX (ex : Brumeux)

   • b. Terminaison -EUSE

   • Razonamiento: La regla general para formar el femenino de adjetivos terminados en "eux" es cambiar la terminación a "-euse" (brumeux -> brumeuse).

6. À quel moment de la journée le texte se déroule-t-il ?
   • a. Dans la matinée
   • Razonamiento: El texto hace referencia a el domingo en la tarde, ("Le dimanche soir!").
7. Le verbe « engourdir » dans la phrase « une hébétude qui vous engourdit d’un bien-être palpable » est utilisé:

   • a. Au présent

   • Razonamiento: "Engourdit" es la tercera persona del singular del presente de indicativo del verbo "engourdir".

8. Peut-on identifier qui parle dans le texte :

   • c. Impossible de le savoir

   • Razonamiento: El texto está escrito en un estilo impersonal, utilizando "on" y descripciones generales, sin identificar a un narrador específico.

9. Emploi de QUI dans la phrase « une hébétude qui vous engourdit » :

   • a. QUI est un pronom relatif

   • Razonamiento: "Qui" en esta frase introduce una oración subordinada relativa, refiriéndose a "hébétude".

10. L'usage de la télévision est :

    • b. Une occasion pour voir un programme intéressant

    • Razonamiento: El uso de la televisión es descrito como algo para ver "sin excusa".

B. Répondez en français aux deux questions suivantes (5 points)

• B.1. Faites le résumé du texte en français (2 points)

  Le texte décrit un dimanche soir relaxant et informel. Les gens mangent des restes sans cérémonie, prennent un long bain moussant, et regardent la télévision sans culpabilité. L'atmosphère est décontractée et centrée sur le bien-être personnel, se préparant mentalement pour la semaine à venir.

• B.2. Quel est le moment de la journée ou de la semaine où vous vous sentez bien ? Décrivez vos sensations. (maximum 15 lignes) (3 points)

  Le moment où je me sens le mieux est le samedi matin. Après une semaine de travail, je peux enfin me détendre. Je me réveille sans réveil, prends mon temps pour savourer un café et lire les nouvelles. La lumière du matin est douce, et il y a un calme ambiant, car la plupart des gens dorment encore. Je me sens libre de toute obligation, avec la perspective d'une journée entière pour faire ce qui me plaît, que ce soit me promener, voir des amis, ou simplement rester à la maison à lire. C'est un sentiment de paix et de possibilités.

Examen de Septiembre - 2017 (Modelo 12)

A. Respondez aux dix questions à choix multiple (5 points)

1. Le verbe « solliciter » est un verbe :

   • a. Du premier groupe

     • Razonamiento: Los verbos del primer grupo en francés terminan en "-er" en infinitivo, como "solliciter".

2. « suffisamment » est dans le texte un adverbe de :

   • a. De quantité

     • Razonamiento: "Suffisamment" significa "suficientemente" y expresa una cantidad o grado.

3. « qu'il s'agisse » (quatrième paragraphe) est un verbe :

   • b. Au présent du subjonctif

     • Razonamiento: "Qu'il s'agisse" es la forma de la tercera persona del singular del presente de subjuntivo del verbo "s'agir". Se utiliza después de expresiones que indican duda, posibilidad, necesidad u obligación.

4. La philosophie orientale est décrite dans le texte comme :

   • b. Assez semblable de l'occidentale

     • Razonamiento: El texto contrasta las fábulas y cuentos orientales con la filosofía occidental, pero no las presenta como radicalmente opuestas, sino que se enfoca en sus diferentes métodos de transmisión de sabiduría.

5. La phrase : « la tradition orientale regorge d'anecdotes » signifie :

   • a. La tradition orientale est pleine d'anecdotes

     • Razonamiento: "Regorger de" significa "estar lleno de" o "rebosar de".

6. La philosophie occidental :

   • a. Mène une vie cérébrale

     • Razonamiento: El texto indica que se asocia al "mundo de lo escrito"

7. Dans la phrase : « La sagesse n'est pas réservée à quelques initiés » on veut nous dire :

   • a. Que la sagesse est adressée à tous

     • Razonamiento: La frase implica que la sabiduría no es exclusiva de un grupo selecto, sino que está disponible para todos.

8. « par contre » (dans le texte) signifie :

   • a. Au contraire
   • b. Razonamiento: "Par contre" se utiliza para introducir un contraste u oposición.

9. Une vie recluse est une vie :

   • a. Retirée

     • Razonamiento: "Recluse" se refiere a una vida apartada o aislada.

10. « Afin d'écouter une autre parole » peut être remplacé par :

    • a. Afin que vous écoutiez une autre parole

      • Razonamiento: Ambas expresiones tienen el mismo significado "con el fin de escuchar"

B. Répondez en français aux deux questions suivantes : (5 points)

• B.1. Faites le résumé du texte (2 points)

Le texte compare la tradition orale orientale, riche en contes et fables, à la philosophie occidentale, plus abstraite et complexe. Il souligne que les deux formes de pensée cherchent à guider l'individu et à expliquer le monde. Tandis que la philosophie occidentale est souvent associée à l'écrit, la tradition orientale utilise des récits pour transmettre la sagesse. L'objectif est d'inviter le lecteur à découvrir cette autre forme de sagesse, plus accessible et moins élitiste.

• B.2. Est-ce que pour vous la lecture (de littérature, journaux, etc..) vous semble un moyen de transmettre des valeurs ? (maximum 15 lignes) (3 points)

Oui, la lecture est un excellent moyen de transmettre des valeurs. Les romans, par exemple, nous permettent de nous identifier à des personnages et de vivre des expériences variées, ce qui développe notre empathie et notre compréhension du monde. Les journaux, en nous informant sur l'actualité, nous aident à former notre propre opinion et à devenir des citoyens plus engagés. La littérature, en général, nous expose à des idées et des perspectives différentes, ce qui nous pousse à réfléchir et à remettre en question nos propres valeurs. C'est un outil puissant pour l'éducation et la formation personnelle.