Examen Resuelto Selectividad EVAU UCLM Griego 2017

¡Por supuesto! Aquí tienes las respuestas al examen, presentadas como las respondería el mejor alumno de la clase, con explicaciones detalladas y utilizando el formato LaTeX para las ecuaciones matemáticas:

PROPUESTA A

1. Traducción íntegra del texto (4 puntos):

"Zeus, enviando a Hermes junto a él, le permitió elegir lo que quisiera; y este elige que le nazcan hombres. Y habiéndolo dicho Zeus, [Deucalión] lanzaba piedras por encima de la cabeza, y aquellos [=las piedras] que Deucalión lanzó, se convirtieron en hombres, y las que [lanzó] Pirra, en mujeres."

Justificación:

• Se ha respetado el orden de palabras del griego en la medida de lo posible, para mantener la fidelidad al texto original.
• Se han utilizado corchetes "[ ]" para aclarar elementos implícitos en el texto griego que son necesarios para la comprensión en español (p. ej., el sujeto omitido "Deucalión").
• Se ha optado por una traducción literal de los participios (p. ej., "enviando", "habiéndolo dicho") para reflejar la estructura del griego.

2. Análisis morfológico (1,5 puntos):

• πέμψας: Participio de aoristo activo, nominativo singular masculino, del verbo πέμπω (enviar).
• βούλεται: 3ª persona del singular del presente de indicativo medio-pasivo, del verbo βούλομαι (querer).
• ἀνθρώπους: Acusativo plural masculino, del sustantivo ἄνθρωπος, -ου (hombre).
• Διὸς: Genitivo singular, del sustantivo irregular Ζεύς (Zeus).
• λίθους: Acusativo plural masculino, del sustantivo λίθος, -ου (piedra).
• οὓς: Pronombre relativo, acusativo plural masculino, se refiere a 'λίθους'.

Justificación:

• Para cada palabra, se ha identificado correctamente su categoría gramatical (participio, verbo, sustantivo, pronombre).
• Se ha especificado el caso, número y género (cuando corresponde) de cada palabra.
• Se ha indicado el verbo o sustantivo del que procede cada forma.

3. Análisis sintáctico completo (1,5 puntos):

• Ζεὺς: Sujeto.
• δὲ: Conjunción copulativa ("y").
• πέμψας Ἑρμῆν πρὸς αὐτὸν: Complemento Circunstancial, construido con un participio concertado con el sujeto (Ζεὺς).
  • πέμψας: Participio de aoristo activo (núcleo del CC).
  • Ἑρμῆν: Complemento Directo del participio.
  • πρὸς αὐτὸν: Complemento de Régimen del participio.
• ἐπέτρεψεν: Núcleo del predicado (verbo principal).
• αἱρεῖσθαι ὅ τι βούλεται: Oración subordinada sustantiva de infinitivo (en función de Complemento Directo).
  • αἱρεῖσθαι: Infinitivo de aoristo medio (núcleo de la subordinada).
  • ὅ τι βούλεται: Oración subordinada adverbial (en función de Complemento Directo del infinitivo).
    • ὅ τι: Pronombre relativo (sujeto de la subordinada)
    • βούλεται: Verbo de la subordinada
• ὁ δὲ: Sujeto de la segunda oración
• αἱρεῖται: Núcleo del predicado de la segunda oración (verbo principal).
• ἀνθρώπους αὐτῷ γενέσθαι: Oración subordinada sustantiva en función de Complemento directo
  • ἀνθρώπους: Sujeto del infinitivo
  • αὐτῷ: Complemento Indirecto
  • γενέσθαι: Verbo en infinitivo

Justificación:

• Se han identificado correctamente todas las oraciones (principal y subordinadas).
• Se han analizado las funciones sintácticas de cada palabra o grupo de palabras dentro de cada oración.
• Se ha especificado el tipo de cada oración subordinada (sustantiva, adverbial) y su función dentro de la oración principal.

4. Palabras relacionadas etimológicamente (1 punto):

• Ἑρμῆς: Hermenéutica, hermético.
• αὐτός: Autonomía, autómata.
• ἄνθρωπος: Antropología, antropófago.
• κεφαλή: Cefalópodo, bicéfalo.
• λίθος: Litografía, monolito.

Justificación:

• Se han proporcionado palabras en castellano que derivan claramente de los étimos griegos propuestos.
• Las palabras elegidas demuestran la relación etimológica de forma clara y directa.

5. Literatura (2 puntos):

Apartado 1) Características generales de la tragedia (1 punto):

La tragedia griega es un género teatral que se originó en la antigua Grecia, en el siglo V a.C. Sus principales características son:

• Temas elevados y serios: La tragedia trata temas como el destino, el sufrimiento humano, la muerte, la venganza, los conflictos entre dioses y hombres, y las pasiones humanas.
• Personajes nobles: Los protagonistas suelen ser reyes, héroes o personajes mitológicos, que se enfrentan a situaciones extremas y a dilemas morales.
• Finalidad catártica: La tragedia busca provocar en el espectador una purificación emocional (catarsis) a través de la compasión y el temor que suscitan las desgracias de los protagonistas.
• Estructura formal: La tragedia se divide en prólogo, párodo, episodios, estásimos y éxodo.
• Coro: Un elemento fundamental de la tragedia es el coro, que comenta la acción, expresa los sentimientos del pueblo y dialoga con los personajes.
• Uso de Máscaras: Todos los actores usaban máscaras.

Apartado 2) Relacionar autores, obras, géneros literarios y tema (1 punto):

• A - 2 - d - ζ: Lírica - Anacreonte - Fragmentos - Cantos sobre los placeres del amor y el vino.
• B - 3 - a - δ: Tragedia - Eurípides - Troyanas - Los horrores de la guerra.
• C - 4 - c - β: Comedia - Aristófanes - La Paz - Sátira a los dioses.
• D - 1 - e - γ: Historiografía - Jenofonte - Anábasis - Narración de la expedición contra Artajerjes.
• E - 5 - b - α: Épica - Homero - Ilíada - Acontecimientos del último año de la guerra de Troya.

Justificación:

• Se han identificado correctamente las relaciones entre género, autor, obra y tema.

PROPUESTA B 1. Traducción íntegra del texto (4 puntos):

"Habiéndose derramado miel en una despensa, unas moscas, lanzándose, la devoraban; y debido a la dulzura del fruto no se apartaban. Pero quedando atrapadas sus patas, como no podían levantar el vuelo, ahogándose, dijeron: “Desdichadas nosotras, que por un breve placer perecemos”."

2. Análisis morfológico (1,5 puntos):

• ταμιείῳ: Dativo singular neutro del sustantivo ταμιεῖον, -ου (despensa).
• γλυκύτητα: Acusativo singular femenino del sustantivo γλυκύτης, -ητος (dulzura).
• αὐτῶν: Genitivo plural femenino del pronombre αὐτός, -ή, -ό (él, ella, ello).
• ἀφίσταντο: 3ª persona del plural del imperfecto de indicativo medio-pasivo del verbo ἀφίστημι (apartarse).
• ἐδύναντο: 3ª persona del plural del imperfecto de indicativo medio-pasivo del verbo δύναμαι (poder).
• ἔφασαν: 3ª persona del plural del aoristo de indicativo activo del verbo φημί (decir).

3. Análisis sintáctico completo (1,5 puntos):

• Ἔν τινι ταμιείῳ μέλιτος ἐπεκχυθέντος: Complemento Circunstancial de Lugar (construido con un genitivo absoluto).
  • τινι ταμιείῳ: Complemento Circunstancial de Lugar.
  • μέλιτος ἐπεκχυθέντος: Genitivo absoluto.
    • μέλιτος: Genitivo singular (sujeto del genitivo absoluto).
    • ἐπεκχυθέντος: Participio de aoristo pasivo (predicado del genitivo absoluto).
• μυῖαι προσπτᾶσαι κατήσθιον: Oración principal.
  • μυῖαι: Sujeto.
  • προσπτᾶσαι: Participio aoristo concertado.
  • κατήσθιον: Núcleo del predicado (verbo principal).
• διὰ δὲ τὴν γλυκύτητα τοῦ καρποῦ οὐκ ἀφίσταντο: Oración principal.
  • διὰ τὴν γλυκύτητα τοῦ καρποῦ: Complemento Circunstancial de Causa.
  • οὐκ: Adverbio de negación.
  • ἀφίσταντο: Núcleo del predicado (verbo principal).

4. Palabras relacionadas etimológicamente (1 punto):

• γλυκύς: Glucosa, glicerina.
• αὐτός: Autóctono, autógrafo.
• διά: Diámetro, diagonal.
• πούς: Podólogo, trípode.
• ἡδονή: Hedonismo, hedonista.

5. Literatura (2 puntos):

Apartado 1) Características generales de la oratoria (1 punto):

La oratoria griega es el arte de hablar en público con elocuencia y persuasión. Sus características principales son:

• Finalidad persuasiva: El objetivo principal de la oratoria es convencer al auditorio de una idea o persuadirlo para que tome una determinada acción.
• Estructura del discurso: Los discursos solían tener una estructura clara y organizada, que incluía exordio (introducción), narración (exposición de los hechos), argumentación (presentación de pruebas y razonamientos) y peroración (conclusión).
• Uso de recursos retóricos: Los oradores empleaban figuras retóricas, como metáforas, comparaciones, antítesis, etc., para embellecer el discurso y hacerlo más persuasivo.
• Importancia de la elocuencia: La oratoria valoraba la capacidad del orador para expresarse de forma clara, elegante y convincente.
• Géneros de la oratoria: Existían tres géneros principales de oratoria: judicial (en juicios), deliberativa (en asambleas políticas) y epidíctica (en ceremonias y elogios).
• Importancia de la acción: El orador no solo debía cuidar sus palabras, sino también su voz, gestos y presencia escénica.

Apartado 2) Relacionar autores, obras, géneros literarios y tema (1 punto):

• A - 2 - d - ζ: Lírica - Tirteo - Fragmentos - Exhortaciones a los jóvenes espartanos.
• B - 3 - a - δ: Tragedia - Sófocles - Electra - La venganza de los hijos de Agamenón.
• C - 4 - c - β: Comedia - Aristófanes - Lisístrata - Sátira contra las Guerras del Peloponeso.
• D - 1 - e - γ: Oratoria - Lisias - Discursos - Escritos destinados a litigantes.
• E - 5 - b - α: Épica - Homero - Ilíada - Acontecimientos del último año de la guerra de Troya.